Syntra zorgt voor de nodige ondersteuning en begeleidt zowel de leerplek als leerjongere tijdens het traject. Pieters grootste inspanning is zijn kennis en ervaringen delen. “De meeste leerjongeren hebben beperkte voorkennis. Maar omdat ze zoveel uren meedraaien op de werkvloer, maken ze snel progressie. Op termijn geef ik de leerjongeren hun eigen takenpakket. Ik beschouw ze als volwaardige medewerkers. Soms vraag ik hen zelf een paté van de maand te bedenken en bereiden. Een uitdagingen die ze met veel enthousiasme aangaan.” 

Is er een leraar aan Pieter verloren gegaan? “Zo voel ik me niet echt. Er verandert weinig aan de manier waarop ik mijn job uitvoer. Ik leid hen op tijdens mijn werkuren in de winkel. Die situatie kan je niet nabootsen in een klaslokaal. Kortom, jongeren weten meteen hoe het eraan toegaat op de werkvloer. En op de evaluatiefiches na, komt er geen extra papierwerk bij kijken. Het is niet dat ik hen nadien huiswerk meegeef.”