E-learning EPB 2024: Milieuprestaties van gebouwen (2u) - vrije inhoud
Een E-peil, een S-peil en binnenkort ook een M-peil?
Zoals je ongetwijfeld wel al hebt gehoord, streeft de Vlaamse overheid er tegen 2030 naar om voor elk bouwwerk een maximaal materiaalpeil in te voeren. Dit werd vastgelegd in het beleidsprogramma “opweg naar circulair bouwen”.
In deze opleiding laten we je proeven van deze thematiek, door de achtergrond ervan te bespreken en in te gaan op de bestaande Belgische tool TOTEM ((Tool to Optimise the Total Environmental impact of Materials) als gratis online tool voor de bepaling, optimalisering en rapportage van de milieu impact van een gebouw. Ter afsluiting is er een korte oefening en zijn er zelf-evaluatievragen over de aangebrachte materie.
Na inschrijving ontvang je dadelijk de logingegevens.
Permanente vorming EPB-verslaggevers 2024 – 2u vrije inhoud
Deze e-learning omvat vooraf opgenomen video’s (ingeblikt in een professionele omgeving) die je kan starten, stoppen, herstarten en herbekijken wanneer je wenst.
Programma
Introductie: waarom TOTEM?
- Probleem omschrijving, afbakenen scope
- Sterktes en beperkingen
- Historiek
- Toekomst
- Link EPB / EPC
- Mogelijke rol van de Verslaggever / Energiedeskundige?
Adviezen geven met het milieu in gedachten
Wat kunnen we evalueren en vergelijken met dank aan TOTEM?
- De bibliotheek in TOTEM
- Generieke en specifieke componenten in TOTEM
- Levensduren in TOTEM
Modelleren, evalueren en vergelijken van elementen in TOTEM
- Voorbeeld case spouwmuur
- Belangrijke / opmerkelijke parameters voor een goed resultaat
- Circulariteit en renovatie in TOTEM
Modelleren, evalueren en vergelijken van gebouwen in TOTEM
- Voorbeeld case eengezinswoning (vergelijking opties voor renovatie/nieuwbouw)
- Belangrijke/opmerkelijke parameters voor een goed resultaat
- Invoer van gegevens uit de EPB-software in TOTEM
Oefeningen en zelfevaluatievragen
- Een korte oefening in TOTEM
- 10 zelf-evaluatievragen onder de vorm van multiple choice
Voor wie
EPB verslaggevers die hun erkenning wensen te behouden.